Il tient à cœur au SNIA-IPR de réfléchir, librement, à la langue qui se diffuse dans la maison qui est la nôtre, l’Éducation nationale.

Dès lors, parce que le langage, c’est la pensée, il paraît nécessaire de nous interroger sur certains mots qui pourraient être utilisés sans qu’en soient bien mesurés les acceptions et les supposés en termes de politique éducative.

Le SNIA-IPR interroge le concept « d’autonomie » qui semble être aujourd’hui la solution à la mode : lire l’allocution du SNIA-IPR au Conseil National de l’UNSA-Education du 17 Septembre 2026.