Notre partenaire, L’Autonome de Solidarité Laïque (L’ASL), vient de publier son Baromètre national du climat scolaire 2025-2026, fondé sur l’analyse de 13 015 dossiers accompagnés au cours de l’année scolaire. L’étude confirme une hausse durable des situations complexes rencontrées par les personnels de l’Éducation nationale (+36 % de dossiers en cinq ans) et met en évidence une évolution de la conflictualité, marquée par le développement de tensions relationnelles durables, de conflits susceptibles de s’aggraver et de crises liées aux usages numériques.

Si ce baromètre concerne principalement les personnels exerçant dans les écoles et les EPLE, les constats qu’il met en lumière font écho à des évolutions que beaucoup d’entre nous observent également dans l’exercice de nos missions d’inspection : multiplication des situations conflictuelles, contestations plus fréquentes des évaluations ou des observations professionnelles, recours accrus aux procédures de signalement ou de contestation, et dégradation parfois durable des relations professionnelles.

Cette publication apporte un éclairage particulièrement utile sur les transformations du climat professionnel au sein de notre institution et sur les enjeux de protection des personnels. Nous vous invitons à la découvrir :

Consulter et télécharger le Baromètre national du climat scolaire 2025-2026

Parce que ces situations peuvent concerner chacun d’entre nous à un moment de notre carrière, nous vous encourageons également à découvrir les services d’accompagnement, de conseil et de protection proposés par notre partenaire en adhérant pour un montant annuel de 34.50 € (vous adhérez et vous êtes couverts dès maintenant, mais vous ne réglerez qu’en Janvier votre cotisation annuelle 2027 ):

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Cet article est publié dans le cadre du partenariat entre le SNIA-IPR et l’Autonome de Solidarité Laïque (ASL), partenaire engagé dans l’accompagnement et la protection des personnels de l’Éducation nationale.